27 ส.ค.62-คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) กล่าวว่า ตามที่ ศธ. ได้เปิดการจัดอบรมครูในการนำสอน Coding จำนวน 1,000 คน ขณะนี้พบว่ามีครูและผู้บริหารการศึกษาได้มาสมัครเข้าร่วมการอบรม Coding มากกว่าจำนวนที่เปิดรับ หรือมากกว่า 1,000 คน เนื่องจากการเปิดรับสมัครนั้นไม่ได้จำกัดเฉพาะครูและผู้บริหารการศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เท่านั้น แต่ยังเปิดกว้างให้โรงเรียนเอกชน  โรงเรียนปอเนอะ หรือโรงเรียนชายขอบต่างๆ เพื่อเป็นการกระจายให้ครูและผู้บริหารสถานศึกษาทุกแห่งได้เข้าร่วม  ดังนั้น ตอนนี้ทางสพฐ. และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)  จะไปหารือร่วมกันเพื่อกำหนดสัดส่วนที่เหมาะสม  และในปี 2563 ที่จะถึงนี้จะมีการดำเนินการให้ครอบคลุมมากขึ้น โดยตั้งเป้าจะเปิดรับสมัครจำนวน 25,000 คน เพื่อให้เกิดการพัฒนา อบรม Coding ครูและผู้บริหารที่สมัครเข้าร่วมที่เกิดคุณภาพมากที่สุด อย่างไรก็ตาม  เบื้องต้น ในการอบรม Coding ครู ในปลายเดือนกันยายนนี้ คาดว่าจะอบรมที่ศูนย์ราชการแจ้งวัฒนะ

“โดยสาเหตุที่ทำให้ครูและผู้บริหารสถานศึกษาสนใจสมัครเข้าร่วม Coding จำนวนมากนั้น ดิฉันเชื่อว่าทุกคนไม่อยากตกขบวน และเกิดจากผู้ปกครองที่สนใจสถานศึกษาที่เปิดการเรียนการสอน Coding มากกว่าโรงเรียนที่ไม่ได้เปิดการเรียนการสอน ซึ่งครั้งนี้ถือเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์การเรียน Coding ที่แม้สพฐ. สสวท. หรือหน่วยงานต่างๆ ได้มีการพัฒนาการเรียนการสอน Coding มาอย่างต่อเนื่อง แต่ที่ผ่านมา ไม่มีการควบรวมให้เป็นหลักสูตรไปในทิศทางเดียวกัน  แต่จากนี้คณะทำงาน Coding ที่มาจากทุกภาคส่วน จะสรุปหลักสูตรในการเรียนการสอน  ส่วนวิธีการสอนจะเป็นไปตามเทคนิคของแต่ละคน”รมช.ศธ. กล่าว

คุณหญิงกัลยา กล่าวต่อว่า สำหรับการทำรายการเกี่ยวกับ Coding นั้น ตอนนี้มีหน่วยงาน องค์กรสื่อจำนวนมากที่ได้เข้ามาติดต่อขอช่วยทำรายการ  ซึ่งทาง ศธ.ได้เปิดกว้างให้แต่ละแห่งได้เข้ามาเสนอรูปแบบ ลักษณะของรายการ และต้องมีการนำเสนอในหลายๆ ช่องทาง  ต้องเป็นการสื่อสารร่วมสมัย โดยจะเลือกสื่อที่เหมาะสม และตอบโจทย์ความต้องการ สื่อไปถึงเด็กได้มากที่สุด รวมทั้งต้องทำให้ครูสามารถนำสื่อเหล่านี้ไปใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน การถ่ายทอดไปยังเด็กนักเรียนได้ด้วย ซึ่งครูต้องไปเรียนรู้วิธีการสอน เพราะการสอนโคดดิ้ง ไม่ใช่อยู่ที่หลักสูตร แต่ต้องทำให้ครูเข้าใจ และนำไปสอนเด็กได้  อย่างไรก็ตาม ในส่วนของการพัฒนาครูนั้น เบื้องต้น ได้หารือร่วมกับทางสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ว่าต่อไปการพัฒนาครู ต้องทำให้ครูเป็นผู้สร้างบรรยากาศ สภาพแวดล้อมในห้องเรียน และครูต้องเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน เพราะเด็กทุกคนอยากเรียนรู้ แต่ที่ผ่านมาสภาพแวดล้อม หรือครูผู้สอนไม่ได้ทำให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างสนุก  ดังนั้นหลังจากนี้ต้องหาเครื่องมือให้ครูสามารถเป็นผู้อำนวยการสอน เพื่อจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ