ศธจ.วอน 'ตรีนุช'ทบทวนร่างพ.ร.บ.การศึกษาฯ ยกเลิกศึกษาธิการจังหวัด

7 ธ.ค.เวลา 2565- .ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ตัวแทนจากศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) เข้าพบน.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เพื่อขอทบทวนการพิจารณาร่างพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ..ในมาตรา 3 (10) ที่ให้ยกเลิกศึกษาธิการจังหวัดฉบับที่อยู่ระหว่างการพิจารณาของคณะกรรมาธิการวิสามัญของสภาผู้แทนราษฎร โดยนายณัทชัย ใจเย็น ตัวแทนศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี กล่าวว่า หากร่างพ.ร.บ.ฉบับดังกล่าวประกาศใช้โดยไม่มีการทบทวนในประเด็นนี้จะมีผู้ได้รับผลกระทบจากการยุบเลิกหน่วยงานศธจ.ทั้งบุคลากรทางการศึกษาอื่นและพนักงานลูกจ้างกว่า 3,000 คน ซึ่งจะไม่สามารถปฎิบัติงานราชการได้อีกต่อไป โดยจะมีผลกระทบต่อการงานทำงานในพื้นที่อย่างมาก เช่น โรงเรียนเอกชนที่ศธจ.ดูแลอยู่จะต้องหยุดชะงักทันที การจัดการศึกษาทางเลือกที่ต้องได้รับการอนุมัติจากกศจ. รวมถึงงานวิชาการที่ต้องส่งเสริมคุณภาพการศึกษา เป็นต้น อีกทั้งการแยกงานบริหารบุคคบออกจากกศจ.ไปอยู่ที่เขตพื้นที่ก็จะทำให้องค์ประกอบของอกคศ.เขตพื้นที่ไม่มีผู้แทนกศจ.เข้าไปเป็นกรรมการด้วยทำให้ทำหน้าที่ได้ไม่ครบ ส่งผลกระทบต่อการบริหารจัดการเรื่องการเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและการเลื่อนขั้นเงินเดือนด้วย ทั้งนี้พวกเราจะไปยื่นหนังสือถึงพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี และกมธ.วิสามัญฯ เพื่อให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องได้รับทราบข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการทบทวนร่างพ.ร.บ.ฉบับนี้

“พวกเรามีรายชื่อมีการคัดค้านคำสั่งคสช.ฉบับที่ 19/2560 เรื่องการปฎิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งหมด 4,437 คน และรู้สึกกังวลใจในเรื่องนี้เป็นอย่างมากว่าอาจจะถูกยุบหรือไม่ถูกยุบ เพราะสถานการณ์ทางการเมือง รวมถึงต้องมีการพิจารณาร่างพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ทั้งวิปรัฐบาลและวิปฝ่านค้าน แต่สุดท้ายเชื่อมั่นรมว.ศึกษาธิการที่จะดำเนินการประสานเรื่องนี้ให้มีการทบทวนเกิดขึ้น” นายณัทชัย กล่าว

น.ส.ตรีนุช กล่าวว่า รัฐบาลให้ความสำคัญในการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งร่างพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติฉบับนี้อยู่ในระหว่างการพิจารณาของคณะกรรมาธิการวิสามัญฯ ซึ่งก็มีความห่วงใยของหลายฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เช่น ในวันนี้ผู้แทนศึกษาธิการจังหวัด ก็ได้มานำเสนอให้เห็นว่า ในมาตรา 3 การยกเลิกคำสั่ง คสช.ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ จะมีการยกเลิกศึกษาธิการจังหวัด ยุบสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) สำนักงานศึกษาธิการภาค (ศธภ.) และถ้าหากยุบเลิกจะมีผลกระทบต่อการปฏิบัติงานของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานศึกษาธิการภาคทั่วประเทศ ซึ่งในส่วนของ ศธ.เห็นว่ายังจำเป็นต้องมีหน่วยงานนี้อยู่ เพื่อเป็นผู้แทนของกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัด และในภูมิภาค

รมว.ศธ. กล่าวต่อไปว่า ก่อนหน้านี้กลุ่มผู้แทนจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและศึกษานิเทศก์ ก็ได้มานำเสนอให้ตนทราบว่า ไม่เห็นด้วยในประเด็นที่ต่อไปจะไม่มีเงินวิทยฐานะให้แก่กลุ่มดังกล่าว ซึ่ง ศธ.เห็นว่าจำเป็นที่ต้องปรับปรุงร่าง พ.ร.บ.ฉบับนี้ เพื่อให้ทุกคนได้คงสิทธิตามเดิม พร้อมกันนี้ยังมีอีกหลายมาตราที่จำเป็นต้องปรับปรุง เช่น ในส่วนที่เกี่ยวกับการให้ทุกโรงเรียนเป็นนิติบุคคล ซึ่งหมายรวมถึงโรงเรียนของรัฐทุกประเภทที่ไม่ได้อยู่ในสังกัด ศธ. ด้วย เช่น โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ในสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน โรงเรียนสังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ โรงเรียนในสังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) ซึ่งประเด็นต่างๆ เหล่านี้จำเป็นต้องพิจารณาอย่างรอบครอบ ทั้งนี้เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาตนได้มอบให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เชิญผู้เกี่ยวข้องจากทุกภาคส่วนมาร่วมให้ความคิดเห็นเพื่อเป็นเสียงสะท้อนต่อร่าง พ.ร.บ.ฉบับดังกล่าว ซึ่งสกศ.จะรวมรวบข้อคิดเห็น โดยจะมีการนำข้อเรียกร้องของ ศธจ. ในวันนี้มาวิเคราะห์เข้าไว้ด้วย เพื่อนำเสนอคณะกรรมาธิการวิสามัญฯต่อไป.

เพิ่มเพื่อน

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

ป.ป.ช. เปิดกรุสมบัติ 'อิทธิพล-ตรีนุช' กรณีพ้นตำแหน่งรัฐมนตรี

สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ได้เปิดเผยบัญชีแสดงรายการทรัพย์สินและหนี้สินของนายอิทธิพล คุณปลื้ม กรณีพ้นจากตำแหน่ง รมว.วัฒนธรรม โดยนายอิทธิพล แจ้งว่า มีทรัพย์สินทั้งสิ้น 81,162,381 บาท มีหนี้สินทั้งหมด 543,016 บาท

ตอกหน้า! ‘ตรีนุช’ บอกสพฐ.ไฟเขียวยืดหยุ่นชุดลูกเสือ-เนตรนารี ตั้งแต่กลางปี65

โรงเรียนในสังกัด สพฐ. ของกระทรวงศึกษาธิการทั่วประเทศ ได้มีการยืดหยุ่นการแต่งชุดลูกเสือ-เนตรนารี-ยุวกาชาด ตั้งแต่ช่วงกลางปี 2565 ที่ผ่านมา

พระเอกมา ‘พิธา’ โดดป้องนักเรียนถูกครูใช้กรรไกรเดินกล้อนผม ขู่ ลงโทษครูที่ละเมิดสิทธิ

‘พิธา’ โดดป้องนักเรียนถูกครูใช้กรรไกรเดินกล้อนผมกว่าร้อยคนจนแหว่งและเสียทรง ตั้งคำถามว่า ‘ทรงผม’ เกี่ยวอย่างไรกับการเรียนรู้ ชูนโยบายก้าวไกล กฎโรงเรียนต้องไม่ขัดหลักสิทธิมนุษยชน ต้องมีมาตรการลงโทษครูที่ละเมิดสิทธิ