คณะทำงานประสานงานการพัฒนาบุคลากร และสำนักพัฒนาบุคลากรและการศึกษา สกพอ. ได้มีการคัดสรรบุคคลและองค์กรดีเด่นในการทำงานพัฒนาบุคลากรและการศึกษา เพื่อเข้ารับรางวัล EEC HDC Award มาต่อเนื่องทุกปีตั้งแต่ปี 2563 เป็นต้นมา จนถึงปีนี้ก็ได้พิจารณาเสนอรางวัล EEC HDC Award 2022 ให้กับ 3 องค์กรและ 5 บุคคลที่มีผลงานโดดเด่น-ทุ่มเทสร้างสรรค์พัฒนาคน-พัฒนาการศึกษา -พัฒนาความร่วมมือ-สร้างความก้าวหน้าให้กับบ้านเมืองมาอย่างต่อเนื่องตลอดปีที่ผ่านมา ซึ่งปีนี้ทาง EEC HDC ได้ย่อส่วนงานลงและเน้นการถ่ายทอดสดผ่านระบบซูม เพื่อให้เกิดความปลอดภัยจากการแพร่กระจายเชื้อโควิด ที่ดูเหมือนกำลังกลับมาระบาดหนักอีกครั้ง
ประธานผู้มอบรางวัลอันทรงคุณค่าในปีนี้คือ พล.อ.อ.ประจิน จั่นตอง ประธานกรรมาธิการการอุดมศึกษา ฯ วุฒิสภา โดย ดร.คณิศ แสงสุพรรณ ประธานที่ปรึกษาพิเศษ สกพอ.เป็นผู้กล่าวเปิดงาน งานนี้ ผอ.สำนักพัฒนาบุคลากรและการศึกษา สกพอ. ดร.ณิชากร ทองเปลว ชี้ว่าการจัดงาน EEC HDC Award 2022 เมื่อ 15 ธันวาที่ผ่านมา ทุกองค์กรและทุกท่านที่ได้รับรางวัลนั้นได้รับการคัดกรอง-คัดสรรมาจากคณะกรรมการหลายฝ่ายว่าเป็นองค์กรและบุคลากรที่มีผลงานเยี่ยมในการพัฒนาบุคลากรและการศึกษา โดยมีรายชื่อและประสบการณ์งานโดยสรุปแต่ละท่าน-แต่ละองค์กรดังนี้
1 ดร.ไพบูลย์ ลิ้มปิติพานิชย์ ผู้อำนวยการออโตเมชั่นปาร์ค คณะวิศวกรรม มหาวิทยาลัยบูรพา เป็นผู้ทำงานที่โดดเด่นด้านการพัฒนาระบบ automation Park ที่มีผลงานมากมายต่อเนื่องในการพัฒนาคน พัฒนาการศึกษา และพัฒนาอุตสาหกรรมใน EEC ผ่านการทำงานร่วมมือกับองค์กรเชี่ยวชาญอย่าง TARA Core และกลุ่มอุตสาหกรรมในพื้นที่ EEC มาอย่างต่อเนื่อง เป็นผู้บุกเบิกงานออโตเมชั่นและระบบโรงงานอัจฉริยะให้คณะวิศวกรรมมหาวิทยาลัยบูรพา มีผลงานโดดเด่นในการฝึกอบรมสร้างบุคลากรยุคใหม่และยกระดับอุตสาหกรรม สร้างมูลค่านับแสนล้านให้กับเศรษฐกิจใน EEC
2 อ.ทัศพันธ์ สุวรรณทัต อาจารย์ผู้มีผลงานในการสร้างงานด้านแมคคาทรอนิค หุ่นยนต์ และระบบโรงงานอัจฉริยะ-อัตโนมัติ เป็นผู้นำในสำนักวิศวกรรมฯ มทร.ตะวันออก ที่สนับสนุนการขับเคลื่อนอุตสาหกรรม 4.0 ที่มีความโดดเด่นในการเชื่อมประสานภาคอุตสาหกรรมกับการศึกษาและเป็นผู้ริเริ่มสร้างการศึกษาของสำนักวิศวกรรม มทร.ตะวันออก ให้มีศูนย์เครือข่ายชำนาญการด้านแมคคาทรอนิค มีความโดดเด่นในการจัดการศึกษารูปแบบ EC model ทั้ง type a และ type B สร้างความร่วมมือกับอุตสาหกรรมมามากกว่า 100 กลุ่ม และสร้างต้นแบบการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ความก้าวหน้าตรงตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรมอย่างเต็มรูปแบบตลอดมา
3 ดร.อรทัย โยธินรุ่งเรือง สุดสงวน ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ เป็นสตรีเหล็กที่ขับเคลื่อนงานกลุ่มอาชีวะที่วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ โดยอาศัยการพัฒนาความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมปรับเข้าสู่ระบบการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง นับตั้งแต่เข้ารับตำแหน่งผู้อำนวยการมากว่า 3 ปี ได้สร้างความโดดเด่นในการเรียนการสอนด้านหุ่นยนต์ ยานยนต์สมัยใหม่ และอากาศยาน ร่วมกับเครือข่ายภาคอุตสาหกรรมกว่า 70 แห่ง โดยการจัดการศึกษาด้านอากาศยานของวิทยาลัยเทคนิคสัตหีบได้รับการรับรองมาตรฐานสากลจาก CAAT และมีการบริหารจัดการการพัฒนาการศึกษาที่ตอบโจทย์ความต้องการในแบบ EEC โมเดล มาอย่างต่อเนื่อง
4 ผอ.ประทีป จุฬาเลิศ ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคบ้านค่าย เป็นสถาบันอาชีวะในพื้นที่ที่มีการจัดการศึกษาในระบบความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมมาอย่างต่อเนื่อง นักเรียนที่วิทยาลัยเทคนิคบ้านค่ายมีการจับคู่การศึกษาร่วมกับภาคอุตสาหกรรม 100% เป็นการบริหารการศึกษาที่มีผลงานการันตีถึงความตั้งใจ-ความเอาใจใส่-การมีวิสัยทัศน์-ความมุ่งมั่น ที่ทำให้สถาบันแห่งนี้มีการจัดการศึกษาแบบ EEC โมเดลทั้งวิทยาลัย ซึ่งผลิตบุคลากรได้ปีละราว 3,000 คน เด็กที่จบการศึกษาที่นี่-มีงานทำทุกคน 100% มีอนาคตที่ดีได้รับการส่งเสริมจากหน่วยงานพัฒนาต่อยอดทั้งในและต่างประเทศ จนที่นี่เป็นต้นแบบการบริหารจัดการการศึกษาและพัฒนาบุคลากรที่น่ายกย่องเชิดชูยิ่ง
5 อ.เพิ่มศักดิ์ สุขศิริ อาจารย์สถาบันไทยเยอรมันผู้บุกเบิกสร้างความร่วมมือการพัฒนาบุคลากรและการศึกษากลุ่มวิศวกรรมชั้นสูงร่วมกับ EEC HDC มาตั้งแต่ยุคบุกเบิก ช่วยประสานให้เกิดความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม-สถาบันการศึกษาทั้งอุดมศึกษาและอาชีวศึกษามาอย่างต่อเนื่อง ทำให้สถาบันไทย-เยอรมัน เป็นที่พึ่งของเครือข่ายการพัฒนาการศึกษายุคใหม่แบบ EEC โมเดลตลอดช่วงระยะเวลาที่ผ่านมาจนปัจจุบัน ทำให้เกิดงานการฝึกอบรมสร้างกลุ่มงานทักษะสูงแบบ EEC โมเดล มาต่อเนื่องและมากที่สุดทั้งในแง่ของหลักสูตร-จำนวนบุคลากรที่ประสบความสำเร็จ-และความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม ซึ่งสร้างมูลค่ามหาศาลด้านเศรษฐกิจในพื้นที่ EEC จึงนับเป็นบุคคลที่ควรยกย่องเชิดชูเพื่อรับรางวัลอันทรงคุณค่านี้
ส่วนองค์กรดีเด่นปี 2565 มี 3 องค์กร ได้แก่ บริษัท Mitsubishi Electric สถาบันไทย-เยอรมัน และ วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี ทั้ง 3 องค์กร มีความโดดเด่นในงานการพัฒนาคนและการศึกษาอย่างโดดเด่น เป็นเหมือนองค์กรฐานรากที่สร้างความเชื่อมโยงระหว่างสถาบันการศึกษากับภาคอุตสาหกรรมและสร้างเครือข่ายที่เป็นต้นแบบความร่วมมือในงานพัฒนาบุคลากรและการศึกษาจนถึงพัฒนาความก้าวหน้าใหม่ให้กับภาคอุตสาหกรรมในกระแสเปลี่ยนผ่านในพื้นที่ EEC ทั้ง 3 องค์กรเป็นองค์กรที่ทำงานพัฒนาบุคลากรแบบ EEC โมเดลมาอย่างต่อเนื่อง ช่วยขับเคลื่อนสร้างความก้าวหน้าให้กับทั้งคนและการอุตสาหกรรมสู่ความก้าวหน้าใหม่อย่างต่อเนื่องจนทุกวันนี้ EEC HDC จึงขอประกาศเป็นองค์กรที่ควรยกย่องเชิดชูในปี 2565 เพื่อรับรางวัล EEC HDC Award 2022.
ข่าวที่เกี่ยวข้อง
อุทธัจจะ .. ในวังวนแห่งการตื่นธรรม .. ยุคไอที!!
เจริญพรสาธุชนผู้มีจิตศรัทธาในพระรัตนตรัย... สัทธายะ ตะระติ โอฆัง.. บุคคลข้ามโอฆะได้ด้วยศรัทธา.. โอฆะ หมายถึง ห้วงน้ำ ที่มีกระแสเชี่ยวกราก พัดพาสัตว์ทั้งหลายให้ตกไปในกระแสน้ำนั้น ยากจะข้ามฝั่งไปได้
’ห้าพันตารางกิโลเมตร‘ เท่ากับกี่ตารางนิ้ว ? เงื่อนตายของ MOU 2544 ?
MOU 2544 ไม่ใช่กรอบการเจรจาเพื่อหาข้อตกลง ”แบ่งผลประโยชน์(ปิโตรเลียม)“ เท่านั้น แต่หาข้อตกลง “แบ่งเขตแดน(ทะเล)“ ด้วย !
คำนูณ ผ่าปม 2 ได้ 3 เสีย ถ้าไม่ยกเลิก MOU 2544
ความเคลื่อนไหวและการแสดงความคิดเห็นเรื่อง MOU 2544 ที่เชื่อมโยงถึงเกาะกูด, การหาแหล่งพลังงานแห่งใหม่ในพื้นที่อ้างสิทธิไทย-กัมพูชา ที่มีการประเมินกันว่ามีมูลค่าสูงถึง 10 ล้านล้านบาท ยั
'แก้วสรร' แพร่บทความ 'นิติสงคราม' คืออะไร?
นายแก้วสรร อติโพธิ นักวิชาการอิสระ อดีตรองอธิการบดี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อดีตคณะกรรมการตรวจสอบการกระทำที่ก่อให้เกิดความเสียหายแก่รัฐ (คตส.) ออกบทความเรื่อง “นิติสงคราม” คืออะไร???
อย่าได้ประมาทในธรรม.. “เมื่อใจตรง .. จะตรงใจ”..
เจริญพรสาธุชนผู้มีจิตศรัทธามั่นคงในพระพุทธศาสนา.. เดินทางกลับมาจากอินเดีย เมื่อ ๗ พ.ย.๒๕๖๗.. ถึงกรุงเทพฯ ๘ พ.ย.๒๕๖๗ หลังจากไปร่วมประชุม “The First Asian Buddhist Summit 2024” ที่นิวเดลี งานนี้จัดโดยกระทรวงวัฒนธรรมและท่องเที่ยวของรัฐบาลอินเดีย
ขึ้นต้นก็(เขียน)ผิดแล้ว ! ว่าด้วยเส้น “ละติดจูด” ที่ 11° “E” ในเอกสารแนบท้าย MOU 2544
เขียนและพูดเรื่อง MOU 2544 มาหลายปี หลากมุมมอง ล่าสุดช่วงนี้ก็จำแนกข้อดีข้อเสีย รวมทั้งส่วนที่จะได้และส่วนที่จะเสียหากเจรจาสำเร็จ ล้วนหนัก ๆ ทั้งนั้น .