"ความสำคัญของหนังสือคือ เป็นตัวเสริมกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก หลังจากที่ครูหรือพ่อแม่สอนลูกเรื่องต่างๆ ด้วยการบอกเล่า พูดคุย หรือให้เขาได้สัมผัสกับของจริง ถ้าเด็กได้ฝึกทำแบบฝึกหัดไปด้วย เท่ากับเป็นการทบทวนความรู้ที่เด็กๆ ได้เรียนรู้มาในแต่ละวัน" คำแนะนำของ ผศ.ดร.ธัญสุตา จิรกิตตยสกร ผู้เชี่ยวชาญด้านปฐมวัย และผู้ออกแบบสื่อการเรียนการสอนสำนักพิมพ์นวตสาร
แม้หนังสือจะเป็นเพียงตัวเสริมกระบวนการเรียนรู้ของเด็กๆ แต่ก็จำเป็นต้องมีคุณภาพมาตรฐาน โดยมีการทดลองวิจัยว่าสามารถส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กๆ ได้ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา รวมทั้งสอดคล้องกับพัฒนาการตามวัยของเด็ก ซึ่งทั้งหมดนี้พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถศึกษาได้จากวัตถุประสงค์การจัดทำหนังสือที่ระบุอยู่ในหนังสือแต่ละเล่ม อย่างไรก็ตาม การใช้หนังสือไม่ว่าจะเตรียมความพร้อม หรือเสริมสร้างประสบการณ์ สิ่งสำคัญคือการดูแลอย่างใกล้ชิด ทั้งพ่อแม่ผู้ปกครองและครูผู้สอน ซึ่งควรสอนลูกอย่างใกล้ชิด ยิ่งหากมีอุปกรณ์เสริมการเรียนรู้ก็จะยิ่งทำให้เด็กสนุกสนาน ตื่นเต้นกับการเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆ
หลักการเลือกหนังสือและสื่อการเรียนรู้ให้กับลูกวัยอนุบาล
-เริ่มจากสังเกตด้วยตาก่อนว่า รูปภาพและภาพประกอบต่างๆ ต้องเหมาะกับเด็กอนุบาลคือ ความเป็นธรรมชาติ สามารถช่วยเสริมจินตนาการของเด็กได้ เช่น เป็นรูปร่างหน้าตาอ่อนหวาน ดูแล้วมีความสุข
-เปิดดูทีละหน้า ควรระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้ทราบ และด้านล่างมีคำสั่งประกอบ ถ้าเด็กอ่านแล้วไม่เข้าใจ ผู้ปกครองสามารถเสริมให้กับเด็กได้ เพราะการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างพ่อ แม่ ลูก เป็นการเสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีของครอบครัว
-แบบฝึกหัดภายในเล่ม ควรเลือกจำนวนที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก คือไม่ควรมากเกินไป เพราะทำให้เด็กเบื่อหน่าย
การเรียนรู้ของเด็กในวัยอนุบาลควรเรียนรู้แบบหนึ่งวัน หนึ่งวัตถุประสงค์เท่านั้น เพราะหนังสือเตรียมความพร้อมและเสริมสร้างวัตถุประสงค์ของเด็กวัยนี้ไม่ใช่หนังสือที่เป็นแบบเรียน ที่มีไว้เพื่อฆ่าเวลา การพูดคุยกับลูกเป็นสิ่งสำคัญ เพราะจะทำให้รู้ว่าแต่ละวันลูกเป็นอย่างไร คิดอะไร สิ่งที่พ่อแม่จะต้องเพิ่มเติมมีอะไรบ้าง นอกจากนี้ยังควรสื่อสารกับโรงเรียน เพื่อให้การเรียนมีความสอดคล้องกัน.









